sábado, 17 de febrero de 2018

¿Y si suena?



¿A qué suena un cuadro pictórico?
¿Te gusta la Música clásica ¿Quué  canciones conoces de compositores que han utilizado una obra artística para componer? ¿Qué sientes cuando lo escuchas? ¿Quieres compartirlo?

 Con el alumnado de 5º  y 6º de primaria vamos a trabajar lás artes plásticas y su completa conexión entre Pintura y Música.
Personalmente me gusta mucho relacionar la música con otros ámbitos y disciplinas, creo que resulta muy enriquecedor a la vez que favorece la interacción entre áreas y potencia una visión más cercana y completa de la música, es por esto que he decidido inaugurar un apartado denominado “Escucha este cuadro”, en la que las actividades musicales girarán en torno a una temática concreta: la música y la pintura. En este caso he decidido comenzar por la música y las artes plásticas, ¡qué menos que conceder el honor a la asignatura con la que compartimos área! Así que… ¡vamos allá con algunas propuestas!
El hecho de ser ellos los encargados de investigar, realizar el post y exponer sus datos, les hace conocerlos mejor, así como vivir sus obras de forma especial, y no solo escuchando música sin más. Os dejo los trabajos, expuestos en el pasillo de nuestro centro

1. En que consiste la Actividad

Esta actividad consiste, como su propio nombre indica, en que el alumnado busque e investigue algún cuadro que tenga alguna vinculación con alguna banda sonora de Música Clásica.

Una vez decidido lo que quieren, comenzarán o bien a buscar la música que acompañará al cuadro o viceversa

 Cuando hayan terminado realizaremos una pequeña “exposición” proyectando los diferentes cuadros con su banda sonora y, tras un rato observando y escuchando, debatiremos sobre si la música se adapta bien a la obra, qué habríamos hecho nosotros, etc.
Es una actividad que les suele resultar muy divertida, y es una forma de acercarlos al mundo pictórico, un poco (bastante) abandonado en la educación primaria. Aquí os pongo algunos ejemplos de los cuadros que yo suelo utilizar, pero cualquier otro es perfectamente válido:

2. Checkthis

Vamos a utilizar la esta herramienta, Checkthis, para escribir las redacciones. Podeis poner como fondo de la web la imagen de vuestro entorno. Escribís la redacción con todos los detalles posibles de vuestro trabajo  y cuando la terminéis dais al botón "PUBLISH", copiais la URL y la enviais al excell que os he dejado en tareas. Os dejo unas imágenes a modo de tutorial para utilizar Checkthis.

 Los alumnos tendrán que elaborar una ficha en checkthis de cada obra con su cuadro con los siguientes datos musicales:

  • Título de la obra músical. Fecha de composición. Nombre del compositor.  Época de la Historia a la que pertenece.
  • ¿Qué relación tiene con el cuadro con la música compuesta? 
  • Breve comentario contando por qué crees que lá música guarda relación con el cuadro y donde se puede apreciar al escucharlo
  • Cualquier dato anecdótico sobre la obra que resulte de interés.
  •  Vídeo de la obra


La persistencia de la memoria
Cuadro de Salvador Dalí


 La noche estrellada
 Vincent van Gogh



Composición 8, Kandinsky

Estudio de color: Cuadrado, ca.1913  De: Wassily Kandinsky

3. Generar Código QR

4. COMPARTIR EN TAREAS: 

·         Cuadro

·         Canción 

·          link del trabajo

 

Audio, by karlossally

jueves, 8 de febrero de 2018

Music of the 21th Century